口语交际教学
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中学英语教学改革实验。原永吉第十中学、现吉林市毓文中学优秀教师韩忠亮,从1988年开始...即按照课本大致顺序和师生、同学间日常交际所需口语的从易到难的顺序，把每册课本内容超前编写出（日常）会话材料，按循序导入的传授方式先教给学生，完成阶 ...

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浅谈口语交际教学的重要性
《语文课程标准》提出:"语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具,应当培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展...

《学生之友(小学版)》 2012年09期关键词: 收藏
浅谈小学口语交际教学的应对策略
<p>小学语文口语交际整合了听说的功能，更扩大了内涵，它旨在“培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期关键词: "浅谈小学口语交际教学的应对策略" 收藏
农村小学口语交际教学要“三备”
一望无际的果园，纵横交错的山脉，连绵起伏的丘陵……这里处处洋溢着乡村特有的诗情画意，这里的孩子活泼可爱。但一到大场合，需要用普通话表达时，平时伶牙俐齿的农村孩子往往成了拙嘴的哑巴，结结巴巴仍词不达意，...

《黑河教育》 2015年9期关键词: "口语交际" 收藏
如何搞好小学语文口语交际教学
口语交际能力是现代生活中必备的能力之一。新课程要求教师要充分重视口语交际教学，培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有和谐地进行人际交往的素养。作为小学生来说，口语能力培养的难度更大、更富有艰巨性，而...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期关键词: "学校" 收藏