交际法教学
更新时间:-- | 阅读量: 28

又称“功能法”、“意向法”。是70年代在欧洲兴起的外语教学法。...交际法主张语言是交际的工具，是为社会全体成员的各项交际活动服务的。因此，语言教学应该安排学生所需要的不同语言功能为教学内容，做到将来用什么，现在就学什么。教学过程交际化， ...

搜索到与“ 交际法教学”相关的文献共 3条

交际教学法的理论和实践与大学英语教育
现行的大学英语课程设计受中国传统教育观念的影响,具有“只管结果”、“以教师为中心” 的特征,与培养交际能力的当代外语教学观念、素质教育的原则有相悖之处。要培养英语交际能力,需要采用“以学生为中心” 的...

《燕山大学学报（哲学社会科学版）》 2002年01期关键词: "交际能力"," 以学生为中心"," 文化障碍" 收藏
试论走出英语交际教学法的认识误区
随着社会经济的飞速发展,英语教学面临着新的挑战。英语已成为获取和交流信息的必不可少的手段,其地位的重要性亦是毋庸置疑的。如何使学生在英语语言能力方面适应社会的需求,历来是大学英语教学面临的课题。长期以...

《福建商学院学报》 2006年06期关键词: "教学法"," 语言能力"," 误区" 收藏
中学英语词汇交际法教学及其环境营造
交际法（Communicative Language Teaching）对词汇教学具有意义，可通过在课堂教学中尽量使用英语，将目标词汇贯穿于语境中，运用小组活动和游戏教学等多种交际法的教学形式及环境营...

《考试与评价》 2014年3期关键词: "中学英语","汇交际法" 收藏