初中语文教学

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本单元的教学核心点是:理解并掌握口头表达类文稿的特点——根据特定场合确定说话内容和选择恰当语言。它是根据单元教学的三个要求和两篇教读课文共六个学习重点概括出来的。这与“单元提示”中说“着重训练听和说...

《语文教学与研究》 1995年09期 关键词: 收藏

提起语文教学,翻一翻各种教学刊物,铺天盖地的似乎尽是"写作、阅读"等大块头,忽视基础知识。其中08年中考的一个重大改革是:出现三个错别字就扣一分。这就说明了字词类基础知识已出现较严重的偏差,其根源在...

《陕西教育(综合版)》 2008年09期 关键词: 收藏

语文教学是一门艺术,教师不仅需要专业的知识技能,同样也要有一定的处理语文课堂教学的技巧。课堂提问中若能巧妙运用一些技巧,定能产生巨大的效应。课堂提问,对启发学生积极思维,进行思维定向与思维操作;对检查...

《阅读与鉴赏(下旬)》 2010年12期 关键词: 收藏

学会做人,是我们每个人都要面对的问题。尤其是对于刚刚处于人生观、价值观正在形成阶段的初中学生而言,到底什么样的人是社会需要的人?怎样做才能成为社会需要的人?我觉得应该结合教材内容和学生生活实际,学会选...

《陕西教育(教学版)》 2011年04期 关键词: 收藏

语文教学在本质上是一个审美的过程,这一过程需要一个和谐的环境,"和谐产生美,美在和谐中"。和谐的语文课堂是学生健康成长的摇篮,是学生快乐学习的沃土,是师与生、人与文、导与放、思与悟等方面的平衡、统一,...

《语数外学习(初中版中旬)》 2012年11期 关键词: 收藏

引言孔子说":知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"对于学习而言,兴趣是不可缺少的因素,有了兴趣,学生才会产生强烈的求知欲望,主动探求思索。中学语文的古诗词教学,可使学生了解我国源远流长的历史,陶冶学...

《中学课程资源》 2013年08期 关键词: 收藏

阅读教学一直以来都是我们初中语文课堂教学的重要组成部分之一，基于此种情况，如何提高初中语文阅读教学的有效性无疑就成为我们一线教师研究的热点问题。本文主要结合笔者自身的多年教学实践，针对如何提高初中语文...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "初中语文","阅读教学","有效性" 收藏

为了搞好语文作文教学，针对学生的问题，本文从以下两步尝试做起：第一步，在互帮互助中、在不断发现学生作文亮点中提高学生写作的兴趣和积极性；第二步，循序渐进地进行作文综合训练。让学生认识到作文不是机械的，...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "作文","兴趣","积极性","循序渐进","综合训练" 收藏

“三生教育”包括“生命教育”、“生活教育”和“生存教育”，其目标在于教导学生学会生存、尊重生命、热爱生活。本文举例分析了“三生教育”...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "三生教育","初中语文","语文教学" 收藏

<p>新课标强调，初中语文阅读教学应该与学生的写作结合起来，从学生实际需要出发，让学生汲取阅读营养，发展学生的写作能力。我们从以下几个方面谈谈我们的认识和做法。<br/></p>

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "初中语文","阅读教学","写作结合" 收藏