初中英语教学

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1957年教育部颁发的《初级中学英语教学大纲 (草案)》规定,初中三年教学内容是: 1. ...1978年教育部制订的《全日制十年制中小学英语教学大纲(试行草案)》中,对初中起始的初中三年的英语教学内容规定:1.1250个左右单词(初中英 ...

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  • 实施互动

    初中英语教材几经改动,目的就是改片面追求升学率为全面实施素质教育。人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写的九年义务教育三年制初级中学教科书英语(修订版)重视全面发展学生的听、说、读、写能力...

    《中小学教材教学(1993-2006)》 2003年14期 关键词: 收藏

  • 任务型法在课堂中的应用——《Unit 2 Lesson 3 A Homepage for Dongfang International School》教案

    一、课文分析(Lesson Analysis)(一)课文地位(Lesson Position)1.本课是初二英语第二单元"Campus Life"的第三课,在学习学校报刊、图书馆规则的基础上,继续学习...

    《中学课程资源》 2012年05期 关键词: 收藏

  • 新课改下的问题与对策分析

    随着新课改的不断深入发展,对于初中英语教学提出了更加复杂的要求。初中阶段是小学与高中的衔接与过渡阶段,起着非常重要的作用。因此,初中英语教学应该结合新课改的要求,创新教学方式,提高教学效率。本文将针对...

    《考试与评价》 2014年12期 关键词: "新课改","初中英语","教学问题","对策" 收藏

  • 词汇的问题与改善对策

    英语作为一门语言学科,词汇是其重要组成要素。词汇在英语学习中的地位,就好比“万丈高楼平地起”中的“平地”,只要“地”够结实,够宽广,才能盖好牢固的、坚不可摧的高楼大厦。因此,词汇是学好英语的基础,只有...

    《考试与评价》 2014年11期 关键词: "英语词汇","教学" 收藏

  • 浅谈农村音标的有效

    <p>学英语的第一步就是要打下坚实的语音基础。只有发好音,掌握其规律,才能听明白别人的话,也才能让别人听懂自己的话。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年6期 关键词: "音标教学","存在问题","解决措施" 收藏

  • 探索交际方案的思路构建

    随着经济全球化的迅速发展,英语已成为全球通用语言。因此要与时俱进,我国就要在英语教育上加大力度。初中英语教育是我国英语教育的基础阶段,对学生将来英语的学习起着至关重要的作用。学习英语的目的并不只是会认...

    《考试与评价》 2014年6期 关键词: "初中英语","交流能力","教学模式" 收藏

  • 浅谈合作习在的有效运用

    新一轮的基础教育英语课程改革提出:“鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力。”初中...

    《考试与评价》 2014年6期 关键词: "合作学习","初中英语" 收藏

  • 浅谈与任务的结合

    当今的英语教学主要采用任务教学模式,任务教学是学生通过完成老师布置的各种各样的教学任务来达到学以致用的目的。本文主要从三个方面探讨将任务教学和初中英语教育完美而合理地结合起来:任务的目的要明确,知识点...

    《考试与评价》 2014年5期 关键词: "初中英语","任务教学","结合" 收藏

  • 新课改下对策探析

    英语的学习,从根本上来说就是对语言的学习,它有别于其它学科的关键在于:英语是一种语言学习形式。正因为这样,初中英语应该重点研究语境教学,这是教师做好英语教学和学生学好英语的关键所在。在新课改的背景下,...

    《考试与评价》 2014年5期 关键词: "新课改","初中英语","语境教学","对策探析" 收藏

  • 中生生互动策略的应用

    <p>教学过程是一种复合活动,这种“复合”性表现在它把学习的主要途径定义为“教学是各动态因素之间的互动”。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年4期 关键词: "初中英语教学中生生互动策略的应用" 收藏

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