教学策略

更新时间:-- | 阅读量: 42

词汇是语言学习的基础。然而,词汇教学一直是英语教学的一个薄弱环节。本文作者根据自身的教学经验,结合应用语言学理论,介绍了在大学英语课堂中有助于学生词汇习得的几种策略,旨在通过有效的词汇教学来提高教学效...

《江苏外语教学研究》 2005年02期 关键词: "词汇"," 词汇教学"," 策略" 收藏

构建"大教育""大培训"格局是基于转换学习的特点并力图凸显其在民警成长中的作用而提出的。民警只有利用多种途径不断地质疑、反思和转换自己的工作观念,才能适应现实工作需要和环境变化,才能获得超越和发展。为...

《北京警察学院学报》 2008年06期 关键词: "“大教育”"," “大培训”"," 转换学习"," 教学策略"," 学习途径" 收藏

动手学科学就是学生通过自主动手操作的形式来获得直接经验、实践能力和科学知识的探究式学习,是小学科学教学的必然选择。在教学中,要使学生的动手学习具有实效性,必须具备动手学习的条件、知道动手学习的方法和规...

《中小学教学研究》 2010年10期 关键词: "小学科学"," 动手学"," 认识"," 教学策略" 收藏

个体差异是一个客观存在，个体差异对个性教学策略的影响也是显而易见的。针对英语学习者在认知的方式，动机以及个性等方面的差异，和依据学习者个体差别探讨一系列合理的教学活动和途径，并考虑个性教学策略与其他教...

《宁波职业技术学院学报》 2011年4期 关键词: "个体差异","个性教学策略","英语教学" 收藏

为了培养学生具有适应当前社会需求的专业技能，在计算机教学中采用了行之有效的项日教学。在实施项日教学时，也遇到了学生由于知识和技能的差异，在同一个项日中，有的学生能轻松地完成项日，有的学生经过努力可以完...

《宁波职业技术学院学报》 2011年3期 关键词: "分层教学","同项目多层次","中职计算机教学" 收藏

如何实现双语教学的教学目标是高校双语教学工作者必须思考的问题,结合自身从事生物化学双语教学的实践,提出"三优化策略",即通过注重备课环节,落实课堂教学和巩固教学效果等措施来实现教学目标。

《商丘职业技术学院学报》 2011年01期 关键词: "生物化学"," 双语教学"," 优化策略" 收藏

首先论述了大学生感恩教育的内涵及开展感恩教育的重要意义,分析了当前大学生感恩教育实践中存在的主要问题,并以深圳职业技术学院为例,重点阐述了在高校中开展大学生感恩教育的实施策略。

《深圳职业技术学院学报》 2012年02期 关键词: "大学生"," 感恩教育"," 实施策略" 收藏

优化课堂结构和探索多样化的教学策略,从而激发学生学习英语的兴趣,提高英语水平,是每一位英语教师教学的宗旨。本文分析了当今高中英语多样化教学策略缺失的原因,并对如何实施多样化教学策略进行了探究。

《英语新世纪》 2012年01期 关键词: "高中英语"," 教学策略"," 多样化"," 缺失" 收藏

现代思维科学认为:问题是思维的起点。伴随着《语文课程标准》的施行和基础教育改革的推进,"引导学生质疑、探究"也随之得到了前所未有的重视。我们的老师都在自己的课堂教学中增加了"质疑"环节,以体现学生学习...

《新作文(小学作文创新教学)》 2012年06期 关键词: 收藏

<p>通过对宁波职业技术学院非英语专业的维吾尔族学牛的英语学习风格进行调查研究，采用问卷调查和访谈的形式收集数据，在分析数据的基础上，对这一对象的大学英语教学策略提出建议。<br/></p>

《宁波职业技术学院学报》 2013年1期 关键词: "维吾尔族学牛","英语学习风格","教学策略" 收藏