跨学科培养
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钟世镇,人体解剖学家、教育家、中国现代临床解剖学主要奠基人之一。他教书育人,培育...钟世镇依据本学科临床应用解剖学上的优势，提出了“人体解剖学跨学科培养外科博士新模式”。这个新模式实施后，迅速改变了人体解剖学博士生源不足状况，使一个成立 ...

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教育学领域跨学科研究生培养的特征、挑战和对策
分析了我国教育学领域的跨学科研究生的特征,即他们多为自发地通过考试选拔进入硕士或博士阶段学习,其目标取向既有学术性追求,也有各种复杂的生活性追求。认为跨学科比例高、学科背景复杂是我国教育学领域跨学科研...

《学位与研究生教育》 2012年06期关键词: "自发性"," 成长周期"," 选拔机制"," 跨学科人才培养"," 研究生教育" 收藏
新闻传播跨学科、跨行业人才培养现状与课程教学改革
新媒体环境下,媒介产业的变革、高等教育内涵式发展、新闻传播跨学科融合的趋势,都对高端人才的培养提出了新的要求。本文在这一背景下,探讨了新闻传播跨学科、跨行业人才培养的现状,分析了培养特色,指出了存在的...

《通识教育研究》 2017年00期关键词: "新闻传播教育"," 人才培养"," 跨学科"," 课程改革" 收藏
新工科建设背景下的地质类专业跨学科人才培养模式探析
新工科建设背景下,中国地质大学(武汉)系统探索地质类专业跨学科教育,并逐渐凝炼、升华为一种人才培养模式,即"1543"模式,具体表现为:落实跨学科理念的人才培养目标、五纵五横跨学科路径、四种虚实结合的...

《高等工程教育研究》 2020年01期关键词: "新工科"," 地质类专业"," 跨学科人才培养模式" 收藏
推进药医工融合培养跨学科应用型医药人才
药学、医学与工学的融合对推进"健康中国"建设和培养"新医科"人才具有重要意义。广东药科大学充分发挥办学优势,以"跨学科集群式"思维为指导,同步推进学科集群与专业集群建设,构建了"药医工融合"人才培养体...

《医学教育研究与实践》 2020年01期关键词: "药医工融合"," 应用型医药人才"," 学科交叉" 收藏