高中美术

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国家教育行政部门制定的中小学美术教学指导文件。分科课程标准之一。...还有1929年、1932年、1936年、1941年的初、高中图画课标准,1948年的初、高中美术课程标准。其内容包括教学目标、时间支配、教材纲要、教学要点或实施方法概要 ...

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  • 欣赏课结构化浅探——兼论美术教学与个性优化

    特色是学校发展的一面旗帜——它维系全校师生对办学目标和价值的认同一致;它蕴涵创新,体现差异,张扬个性;它与时俱进,具有鲜明时代特征和因校而宜特点。创造特色——就是一次思想的大解放、传统观念的大突破、校...

    《新时代的脚步声》 2002年04期 关键词: 收藏

  • 教育人文素质的培养

    《文化产业》 2014年10期 关键词: "" 收藏

  • 浅谈课堂教学

    <p>让学生拥有一个快乐的学习环境,自觉地“勤奋刻苦”、“以苦为乐”,达到“快乐学习”的最高境界,也就是让快乐走进课堂,是我从教以来追求的目标。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年3期 关键词: "浅谈高中美术课堂教学" 收藏

  • 生数学思维障碍成因的分析与探究

    <p>本文概述了数学思维的内涵,分析了高中美术生数学思维障碍的成因,并就其数学思维障碍的突破提出相应的建议,意在为高中美术生数学能力的提升提供借鉴与支持。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年4期 关键词: "美术生","数学思维障碍" 收藏

  • 浅析普通生地理课时目标有效性达成策略

    摘 要: 出于特色教学发展的需求, 迫于生源较差的实际情况, 在普通高中的美术特长生教学工作上存在一定的疑惑。 如何提高美术特长生的 升学率是众多普通高中一直在实践中探索的重要课题。 为了更好地培养高...

    《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "普通高中","美术生","地理课时目标","有效性","达成策略" 收藏

  • 普通鉴赏课教学创新模式研究

    随着教学改革的不断深入,高中阶段的美术鉴赏课程教学受到广泛的关注,其教学可以对学生的创新思维、审美能力进行全面培养,但是也存在着不足,严重影响教学效果。本文主要对普通高中美术鉴赏教学中存在的弊端进行研...

    《黑河教育》 2015年8期 关键词: "学科特点","美术鉴赏","美术作品","教学模式" 收藏

  • 史课堂教学有效性提升的策略探究

    高校中国美术史课程因其理论课的性质,往往显得枯燥而引不起学生的学习兴趣。教师在教学中可以通过引导学生的内在觉醒,以人文演绎与情景创生等方式激发学生的学习动机,并在视觉轨迹中进行理论解读以对美术史学科进...

    《六盘水师范学院学报》 2015年5期 关键词: "中国美术史","课堂教学","有效性","提升","策略" 收藏

  • 鉴赏教学之我见

    在素质教育的实施和音体美的完善落实下,我们美术教育也被推到了最前沿。美术教育有利于培养学生形成正确的审美观,提高学生感知美、欣赏美、创造美的能力。我们美术教师应多方面探索发展之路,当然也要根据美术教育...

    《黑河教育》 2015年9期 关键词: "美术" 收藏

  • 教育不应被忽视

    随着时代的发展,由于美术专业正在逐渐受到人们的重视,因而美术教育质量的提高日益迫切。那么,如何上好一节美术课,就成了美术教师亟待研究解决的问题。殊不知,美术课堂教学效率的提高重在美术科目的重视程度,只...

    《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "高中","美术","教育" 收藏

  • 浅析普通生地理课时目标有效性达成策略

    摘 要: 出于特色教学发展的需求, 迫于生源较差的实际情况, 在普通高中的美术特长生教学工作上存在一定的疑惑。 如何提高美术特长生的 升学率是众多普通高中一直在实践中探索的重要课题。 为了更好地培养高...

    《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "普通高中","美术生","地理课时目标","有效性","达成策略" 收藏

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