想象力

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幼儿美术欣赏教学是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动,是指教师引导儿童欣赏和感受美术作品,"了解对称、均衡等形式美的初步概念,感受其形式美和内容美,从而丰富他们的美感经验,培养其审美情感和审美评价能力的教...

《学前课程研究》 2008年02期 关键词: 收藏

《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》指出：要使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，发展创造美好生活的愿望与能力。想象是人类对头脑中原有的表象经过加工改造和重新组合而产生新的形象的心理过程，是...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "美术教学","培养" 收藏

有效培养学生的空间想象能力是制图教学的重点和难点。本文通过多种教学方法，进行多种形式的作业训练等等，培 养和提高学生的空间想象能力。

《文化产业》 2014年9期 关键词: "机械制图教学","培养","空间想象力" 收藏

想象是阅读过程中重要的思维活动，没有想象就难以把握作品。想象越活，阅读就越容易深入。同时，阅读可以帮助学生积累表象，表象越丰富，想象也越丰富。因此，教学中应利用教材中一篇篇优美的文章，有目的地指导学生...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "多种感官","培养学生" 收藏

<p>医学生道德想象力的课堂培育</p>

《中国医学伦理学》 2015年4期 关键词: "医学生道德想象力的课堂培育" 收藏

我们讲素质教育，素质教育就是说，孩子要素质，有想象，有创新力。让我对想象力或者创新力做一种我自己的理解，我觉得想象力它首先是一种自由的产物，它不是很努力的向上的东西，而偏偏是非常沉静的，向下的一个东西...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "语文","想象创新力" 收藏

本论文探讨了在作文教学中学生想象力的培养方面所做的尝试，作文教学中着眼于学生想象力的培养，拓展学生的想象空间，是学生作文能力训练的一个有效途径。我借助这个过程，给学生们练就了飞翔的翅膀，留给他们的除了...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "作文教学","想象力培养","方法探究" 收藏