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有研究者认为,中学生数学空间想象能力的发展,可以分为由低到高的三级水平:第一级水平...研究结果表明,高中期孩子的数学空间想象能力的发展特点如下:(1)高中期孩子已具备了第二三级水平的空间想象力。中学生数学空间想象能力的发展,可分为三级水 ...
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有效培养学生的空间想象能力是制图教学的重点和难点。本文通过多种教学方法,进行多种形式的作业训练等等,培 养和提高学生的空间想象能力。
《文化产业》 2014年9期 关键词: "机械制图教学","培养","空间想象力" 收藏
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