空间想象力

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有研究者认为,中学生数学空间想象能力的发展,可以分为由低到高的三级水平:第一级水平...研究结果表明,高中期孩子的数学空间想象能力的发展特点如下:(1)高中期孩子已具备了第二三级水平的空间想象力。中学生数学空间想象能力的发展,可分为三级水 ...

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