朗读

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古典文学作品大多写得声情并茂,文质兼美。在教学中怎样让学生深受感染,提高对古代文学学习的兴趣?朗读是讲析中不可忽视的一个环节,它可以起到以声传情,以情动人的教学效果。一定要在课堂上重视朗读,让其在教学...

《伊犁教育学院学报》 2006年03期 关键词: "朗读"," 感染"," 重视" 收藏

朗读是一种重要的有声语言活动,科学有效地运用普通话朗读,是学好普通话、提高普通话综合应用水平的重要途径。普通话朗读具有再创造性、艺术性和实用性。基于这些特性,朗读者需要在朗读前做一些准备工作,在朗读中...

《社科纵横》 2010年09期 关键词: "朗读"," 特性"," 技巧" 收藏

朗朗书声，总是会勾起人们小时候的回忆，孩子们好听的读书声将语文课堂也渲染得更加形象生动。在小学语文课堂上，朗读教学在整个语文教学中有着重要的作用，如果学生能够很好地将朗读进行到底，那么他们在学习语文的...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "小学中高年级","语文" 收藏

新课标提出：“语文是最重要的交际工具，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力”。可见，语言文字运用能力在语文教学中的地位不容忽视。在语文教学中，教师不仅要在课前...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "加强","训练" 收藏

小学英语作为一门语言学科的启蒙教育，朗读训练很重要。而当前小学英语教育朗读训练教学仍存在诸多不容忽视的问题，需要我们调整朗读教学策略，通过合理设计朗读内容、合理安排朗读时间、做好对学生的范读、加强对学...

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "小学","英语教学","朗读训练" 收藏

<p>朗读，是语文教学的一种重要手段。在新课程理念的指引下，我们会发现语文老师的确重视朗读这一环节了，也在想方设法用各种朗读方式去提高教学效果。</p>

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "小学语文","朗读教学","有效性" 收藏

朗读，就是指声音清楚、响亮地读，就是把无声的书面语言转化为有声语言的再创作活动，通过朗读可以声情并茂地把书面语言融情于声，从而变为富有感染力的口头语言。这对小学语文阅读教学和学生的思想品德教育，以及提...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "教学" 收藏

小学语文教学大纲明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”在阅读教学中恰当、充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容、发展语言、思维和...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "教育" 收藏

小学语文朗读是语文教学中十分重要的环节。然而现今语文朗读教学的实际情况并不乐观，学生朗读时间不充足，朗读目的不明确，教师缺少朗读技巧指导等问题困扰着小学语文朗读教学。小学语文朗读教学应该丰富朗读形式，...

《文学教育（下）》 2015年11期 关键词: "小学语文","朗读教学","个体差异" 收藏

摘 要： 朗读是语文学习的一种重要方法， 在小学语文教学中具有极其重要的作用。 通过朗读教学可以引导学生和课文产生情感共鸣， 启发学生 的思维， 增强学生的语文朗读能力，提升小学生的语文综合素质。 但...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "小学语文","朗读教学","有效性","建议" 收藏