数学课堂兴趣
更新时间:-- | 阅读量: 25

孙永生,数学家。长期从事函数逼近论方面的研究,主要成就涉及外尔可微类及其共轭类的...那时他对数学产生了浓厚兴趣，对课堂上讲的不能满足，就利用课余时间来自学。3年内不但超前学完了全部初中数学，而且自学了部分高中数学科目，读了金品、叔桂超合 ...

搜索到与“ 数学课堂兴趣”相关的文献共 3条

浅谈数学课堂教学中学生兴趣的培养
<p>浅谈数学课堂教学中学生兴趣的培养</p>

《文化产业》 2015年2期关键词: "浅谈数学课堂教学中学生兴趣的培养" 收藏
燃起学生对数学课堂兴趣的火苗
兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的一种意识倾心。这种倾心是和一定的情感体验相联系的，是自觉能动性的重要组成部分。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。浓厚的学习兴趣可以使人的各种感观、大脑...

《考试与评价》 2015年10期关键词: "数学课堂","兴趣" 收藏
在数学课堂教学中培养学生学习的兴趣
兴趣是个体以特定的事物，活动及人为对象所产生的积极的和带有倾向性，选择性的态度与情绪。兴趣是一种无形的动力。美国教育学家布鲁纳说过“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”。而对我们学生来说，兴趣是最好的老...

《考试与评价》 2015年10期关键词: "数学教学","教学方法","学习兴趣" 收藏