数学兴趣

更新时间:-- | 阅读量: 33

兴趣是学习的动力，良好的兴趣，不仅能使人开阔视野，丰富心理活动内容，使人精神振奋，情绪饱满，而且对丰富 人的知识，开发人的智力，进行创造性的学习活动具有重要意义。教师要善于诱导、激发、表扬和鼓励学生，...

《文化产业》 2014年1期 关键词: "小学数学教学","学习兴趣","问题情境" 收藏

兴趣是学习的动力，良好的兴趣，不仅能使人开阔视野，丰富心理活动内容，使人精神振奋，情绪饱满，而且对丰富 人的知识，开发人的智力，进行创造性的学习活动具有重要意义。教师要善于诱导、激发、表扬和鼓励学生，...

《文化产业》 2014年11期 关键词: "小学数学教学","学习兴趣","问题情境" 收藏

<p>作业是课堂教学的延伸，是教学环节中不可或缺的部分。因为作业可以检测学生对于课堂内容的掌握情况，也能巩固他们所学的知识，更能发展他们的智力，并有效地提高他们解决数学问题的能力。<br/></p>

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "作业","学习数学" 收藏

随着新课程的深入实施，数学课程改革的方向更加明晰，就是让数学教学回归课堂的主体———儿童，关注儿童的生活，追求儿童的可持续发展。顺应儿童的需要，悉心呵护儿童的生命，彰显和发挥儿童的天赋潜能，关注每一位...

《考试与评价》 2015年9期 关键词: "童心","童趣","情境","操作","评价","猜想" 收藏

<p>浅谈数学课堂教学中学生兴趣的培养</p>

《文化产业》 2015年2期 关键词: "浅谈数学课堂教学中学生兴趣的培养" 收藏

<p>数学知识本身具有一定的枯燥性，如何吸引学生的注意，使他们更好地投入到数学活动中去呢？我认为教师要深挖教材，活用教材，积极引导，激发学生学习数学的兴趣，促进学生思维的发展。<br/></p>

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年7期 关键词: "数学兴趣","培养" 收藏

高中数学与初中数学相比， 内容多、 难度大， 需要学生具有一定的想象力和抽象思维能力。 进入高中以后， 由于受教师授课方式、 自身学 习习惯， 以及初高中数学思维差异的影响， 学生在学习上会出现一定的...

《科技创新导报》 2015年9期 关键词: "高中数学","数学之美","学习兴趣","简洁之美","和谐之美","统一之美" 收藏

<p>随着时代的发展，社会对教学工作的重视。在数<br/>学教学中，提升学生的学习兴趣是很有必要的。本文主要阐述<br/>了数学教学中的提升对策。</p>

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "数学教学","学生学习兴趣","对策" 收藏

小学生的兴趣是决定学生学习成效的关键要素，小学生的自我控制能力相对比较薄弱，所以兴趣是决定了他们学习成效高低的核心要素。小学数学新课程标准提出：自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学...

《》 2015年0期 关键词: "“趣味”与“合作”","小学数学" 收藏

兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的一种意识倾心。这种倾心是和一定的情感体验相联系的，是自觉能动性的重要组成部分。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。浓厚的学习兴趣可以使人的各种感观、大脑...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "数学课堂","兴趣" 收藏