大学教师教学

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自1962年美国密歇根大学设置第一个教师发展中心以来，各大学纷纷推出教学发展项目，创办教学发展中心。杨百翰大学的教学发展项目是在90年代教师发展理论逐渐成熟的背景下发展起来的，对杨百翰大学教师教学的发...

《重庆高教研究》 2014年5期 关键词: "杨百翰大学","教学发展","教师中心","教学与学习中心" 收藏

"重科研-轻教学"现象引发了学界对教学与科研关系的持久探讨。社会变革论、政策/资源配置论、评价与激励机制论是对"重研轻教"的普遍解释。对于大学教学与科研关系的困扰,如若落实到教师自身的行动逻辑层面,与...

《现代大学教育》 2020年01期 关键词: "教学与科研"," 教学信念"," 制度"," 行动逻辑"," 选择策略"," 大学教师" 收藏

本文基于自建教师课堂用语语料库,探究了某届全国大学英语教学比赛获奖教师的课堂请求语使用情况,从言语直接程度和言语修饰策略角度对教师课堂请求语进行分析,并统计了各类策略的使用频率。研究发现:①教师直接型...

《外语电化教学》 2020年01期 关键词: "请求语"," 直接型策略"," 规约型间接策略"," 非规约型间接策略"," 言语修饰策略" 收藏

"外教社杯"全国高校外语教学大赛是我国外语界的一项高水平教学赛事,每届大赛之后大赛组委会都会邀请评委对当届决赛选手的表现进行综合点评。本研究分析2010年以来5届面向大学英语教师大赛的评委对决赛选手的...

《外语界》 2020年01期 关键词: "教学大赛"," 大学英语教师"," 评委点评"," 教学能力" 收藏

本研究以一位优秀通用学术英语教师为个案,通过叙事探究和扎根理论探讨了其实践性知识的发展过程。研究发现:(1)新课程的挑战性使教师的实践性知识发生了变化,其中学科教学知识发展最为显著,但同时又受到学科内...

《山东外语教学》 2020年01期 关键词: "通用学术英语"," 实践性知识"," 学科教学知识"," 教师学习" 收藏