用教材教
更新时间:-- | 阅读量: 28

1950年的《小学体育课程标准 (草案)》具有大纲性质,其中包括“体育教学的目标”、“...《大纲（初审稿）》对“教材的分类”规定：“采取按基本教材与选用教材，理论教材与实践教材，各项运动的基本教材与发展身体素质教材等相互交叉、综合分类的 ...

搜索到与“ 用教材教”相关的文献共 4条

运用语文教材进行审美教育
中学语文教材是一套经过我国几代语文教育工作者精心选定的、融古今中外文学精华于一炉的优秀教材。每篇作品都蕴含着无穷的审美价值,值得我们在教学过程中引导学生去仔细咀嚼和品味。通过对这些名家名篇的教学,不仅...

《新语文学习(教师版)》 2011年01期关键词: 收藏
寓写于教，以教促写——谈如何利用教材指导写作
教师在指导学生开展写作训练活动时，必须引导和鼓励学生“多方面的积累和运用写作素材”。现在，很多的职业高中的学生对写作没有兴趣，有的根本就不愿意写作文，觉得无话可说，即使有点感触，也不能准确用语言文字表...

《考试与评价》 2014年11期关键词: "利用教材","指导写作" 收藏
让教材“为我所用”——以地理教学为例
作为教师,离不开对教学的思考与实践,当然也就需要思考为什么教?教什么?怎么教?怎么教好?一位地理教师要树立学科意识,理解学科价值,弘扬学科之美,懂得为什么教,同时要知道要教的内容是:地与理、学与思、知...

《中小学教材教学》 2015年04期关键词: 收藏
数学教学中如何用教材
<p>教材是教学之本，课堂教学应该立足于教材，教师应该仔细地研究教材、吃透教材，从而用好教材，在没有更好的素材代替教材的情况下，不要轻易“创造性”地使用教材。<br/></p>

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年3期关键词: "数学教学","教材" 收藏