学生思维

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人的行动是受思维支配的。 魏书生的独特新颖的教学方法,源于他的独特新颖的教学思维。因此,学习魏书生的教学经验,应该从他的教学思维艺术学起。 一 魏书生在近20年的教学生涯中,无时无刻不在探索,探索科...

《语文教学通讯》 1996年12期 关键词: 收藏

思维的创造性是指思维活动的创新程度。它不仅表现为对知识的摄取改组和运用,表现为对新思想、新技术的发展和发明,而且也是一种追求创意的意识,一种发现问题,积极探求的心理取向,一种善于把握机会的敏锐性,一种...

《学生之友(童花果)》 2011年06期 关键词: 收藏

聋生由于失去了语言能力，其词汇量很小，学生对所学内容的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单问题进行判断、推理均较差，在学习上最突出的表现就是写作能力和数学应用题解题能力很差。如何使聋生逐步学会有条理、...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "应用题","逻辑思维" 收藏

创新思维是一切创新活动的基础和核心，是人类思维活动的高级形式。随着社会的发展，培养学生的创新思维能力成为数学教育的重要任务。为了培养学生的创新思维，在数学教学中应当尊重学生的独立思考精神，尽量鼓励他们...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "数学教学","培养学生" 收藏

历史学科能力是以历史知识为中介而形成的，包括理解历史材料，解释历史现象，评价历史人物和事件，探讨历史问题等能力。针对初一学生的思维特点和新课标下的教学理念，在初一历史课堂教学中，要明确教师是教学的主导...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "初一学生","历史","思维能力" 收藏

要培养一个人的良好的思维能力和思维习惯，必然是在其具有初步整体思维意识之初。根据人的年龄的增长递推，具有初步的整体思维能力的阶段应属初中时期，于是初中阶段成了培养学生良好思维能力的重要阶段。由于初中时...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "数学教学","思维能力","教学方式" 收藏

钱学森在《关于思维科学?序》中指出：“要培养一个人成才，很主要的一个因素在于思维，在于科学的思维，因而通过对思维规律的研究应该把科学的思维原理和方法告诉广大青少年们。”因此，思想品德课需要充分发挥学科...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "初中思想品德","思维能力" 收藏

伴随着社会的发展，在社会中创新能力的作用越加的突显出来，对社会的进步与发展都是起着一定的重要作用，越来越能够引起社会的广泛关注。一个人若是想要具有创新能力，在一定的程度上就需要具有创新的思维，这样就会...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "阅读小学生","创新","思维" 收藏

创新是现代教育发展的必然要求，创新教育是开发创造力、培养创造型人才的教育，而创造性思维是创造能力的核心。随着中国外语教学的蓬勃发展和现代社会对教育教学提出的新要求，外语教学需要走出一些传统的误区并向前...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "创造性思维","英语","教学","方法与途径" 收藏

随着新课程改革的逐步深入，各种新的教学方式逐渐引入初中数学教学中，极大地促进了初中数学教学的发展。而数学作业作为数学教学体系的重要组成部分，它起着巩固和拓展课堂所学数学知识的作用，因此，有必要在初中数...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "初中数学","作业培养" 收藏