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1960年8月生,河南宜阳人。中共党员。...她在教学中敢挑重担,富于创新精神,钻研教学技巧,掌握讲授规律,注意挖掘学生智力因素,激发学生思维兴趣,培养学生思维能力,使学生知识面不断扩大、思维能力不断产生飞跃,收到良好效果。近年来她辅导的 ...
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<p>如何打造优质课堂提问,本文以《罗斯福新政》一课为例,探讨了优质问题第一要有明确的目的性,第二要有灵活多样的提出方式,第三要能使学生参与多种认知水平的互动,当然优质问题还必须清晰并且简明。</p>
《考试与评价》 2015年10期 关键词: "历史课堂","提问","优质" 收藏
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