阶段教学

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理工科大学英语教学新大纲(以下简称《新大纲》)的制定与正式公布,标志着我国理工科大学英语(以下简称大学英语)教学进入一个新的历史时期。《新大纲》是指导大学英语教学的指南,是检查大学英语教学效果,衡量...

《外国语言文学》 1986年03期 关键词: 收藏

基础教育阶段开展英语课外活动教学，有其实施的必要性及重要意义；英语课外活动的种类与设计的尝试；开展英语课外活动教学的实践以及应克服的误区的阐述，探讨如何利用课外活动教学提高学生的语言实际运用能力。...

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "英语课程标准","课外活动" 收藏

很多学生学英语时存在一个问题———学得很努力，但成绩不理想，实际运用能力更差。原因是课堂学习效率低，忙于记笔记，没机会参与并运用。创设情境，让学生参与学习是培养学生英语综合能力的主渠道。教师备课时备知...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "创设情境","学生参与","高能学生" 收藏

新课程改革要求高中英语教师要立足于教材，从课文阅读教学入手，在传授新知识的同时深化课文内涵，拓展课文外延，训练阅读技巧，全面培养学生综合运用语言的能力。笔者结合多年的教学经验，介绍了分阶段教学模式在高...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "分阶段教学","高中英语","阅读教学","教学模式" 收藏

在高职院校商务英语专业教学中， 要切实培养学生扎实的英语语言文化基础，过硬的商务技能， 以及适应千变万化的商务活动的能力。 对商务英语专业人才的培养模式进行改革， 提高学生的职业能力和社会竞争力， 是...

《科技创新导报》 2015年2期 关键词: "商务英语","阶段性教学","思辨能力","人才培养模式" 收藏

<p>新课标的实施,为体育教师在教学内容的选择上带来了无限拓展的空间。</p>

《当代体育科技》 2015年20期 关键词: "义务教育","体育与健康","实践课","内容选编" 收藏

当下高中英语历经了新课标改革已经在形式以及内容上得到了一些改善，但是出于完善的角度考虑，在高中英语教学中还是有着诸多问题的存在，主要体现在没有体现出英语是一门交际语言的实用性。本文主要研究现阶段高中英...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "高中英语教学","问题","建议" 收藏

在小学的教学中,不仅要注意文化知识的教学还要注意形体健康的发展,达到德智体美劳全面发展才是小学教育终极目标。...

《当代体育科技》 2015年19期 关键词: "小学阶段","健美操","自主学习","教学与训练" 收藏

基础教育阶段是一个人成长与成才的重要阶段,体育课在其成长的道路上,有着至关重要的作用。...

《当代体育科技》 2015年10期 关键词: "基础教育","体育课","敏感期","困境" 收藏

本研究分析了三位熟手型英语教师通过在教学中运用"产出导向法"获得专业发展的过程。在分析多种质性数据的基础上,作者和三位研究参与者共同构建了熟手型外语教师发展的理论框架。该理论框架看似一个五边形为底座的...

《中国外语》 2020年01期 关键词: "教师发展阶段"," 外语教师"," 熟手型外语教师"," 专业学习共同体"," 产出导向法" 收藏