专业导师
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1981年7月26日——8月2日国务院学位委员会学科评议组在北京召开的第一次会议确定。首批...硕士授予单位专业点2957个。这是我国教育史和科技史上的一件大事。

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浅论专业导向的教师社群建设
行政导向的各级教研组织强调共性,容易忽视个性;强调学科,容易忽视整体:强调等级,容易忽视自主,这些特点不利于形成教师专业共同体。教师作为专业人士,应突出其专业自主权,专业导向的教师社群可以通过灵活的沟...

《深圳信息职业技术学院学报》 2010年01期关键词: "教师专业发展"," 专业导向"," 教师社群"," 教研组" 收藏
浅析专业硕士校外导师管理制度的建设与完善
专业硕士教育已成为我国研究生教育的一种重要形式，为国家培养高层次、应用型专门人才逐渐成为各高校硕士研究生教育的主要目标。在专业硕士双导师制培养机制中，校外导师管理制度的建立健全需要经过长期的探索和完善...

《高教学刊》 2015年21期关键词: "专业硕士","双导师制","校外导师","管理模式" 收藏
专职辅导员与专业导师对学生全面发展的作用
摘要:在高校管理工作中,专职辅导员发挥着重要的作用,充当了基层领导的角色,同时,专职辅导员与高校学生直接接触,也是学生思想工作的教育者。在教学活动中,专职辅导员是学校与学生联系的纽带,在教学工作...

《科技资讯》 2015年1期关键词: "关键词","专职辅导员","专业导师","学生发展" 收藏
学前教育专业实践教学中“导师制”的困境及出路
“导师制”是学前教育专业实践教学的重要组成部分，直接影响实践教学的质量。...

《教育导刊（下半月）》 2015年5期关键词: "学前教育专业","实践教学","导师制","管理制度","合作文化" 收藏