非专业素质
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中国广告业起步于19世纪中期。随着帝国主义的侵华战争,源源不断的外国商品涌入中国市场...广告教育的快速发展源于广告界对人才的大量需求，特别是在1992年之后，广告行业进入了恢复后第二个发展高潮，大量非专业人员涌入广告业，造成整个行业的管 ...

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协同创新视角下高职学生非专业素质教育的生态性思考*
通过协同创新展开高职学生的非专业素质教育，其实就是从生态学的视角出发，将高职学生非专业素质教育放到更加开放的视域，对其教育场域、课程设计、教育过程、教育评价等进行再思考，旨在形成“跨界”的教育思维、遵...

《高教学刊》 2015年22期关键词: "协同创新","高职学生","非专业素质教育","生态性思考" 收藏