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1930年生,四川荣县人。1950年四川大学数学系毕业。...4)/汉字习得效率研究(香港:语文建设通讯1992.12)/汉语拼音教学的探索和展望(浙江教育1989.1~6期连载)/谈谈汉语拼音正词法(广东语文报1989.2.30~7.2 ...
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在汉语语法体系中,“有”字句是一个使用频繁、表义丰富的特殊句式。它既是对外汉语教学的重点,也是难点。韩国留学生在习得“有”字句的过程中,往往会出现偏误,例如成分遗漏、误加、误代、错序以及杂糅等。究其原...
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2015年6期 关键词: "韩国学生","“有”字句","偏误分析","教学对策" 收藏
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