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泛指服务于宗教和以宗教的教义、故事、传说等为题材的艺术。宗教艺术的产生不是单纯地为...宗教艺术渗透于艺术的各个门类和体裁中,在私有制的社会里,由于剥削阶级需要利用宗教作为麻醉和控制人民群众的重要精神手段,大力提倡宗教艺术,甚至利用统治地 ...
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高校的宗教学教育应立足于生命教育,成为通识教育的一个环节,而不应简单地介绍各大宗教的具体知识,要讲授各大宗教怎么理解生命,以使学生能够尽伦尽制,获得更高的、更丰富的生命支撑。宗教学教育要结合审美的方式...
《中国文化研究》 2020年01期 关键词: "宗教学教育"," 生命教育"," 艺术教育" 收藏
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