学生研究

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研究和评价学生学习实际可能性的提纲。前苏联教育学家巴班斯基提出,是“学习实际可能性...为了便于研究和评价学生的学习实际可能性,他设计了研究学生的基本大纲。“大纲”由内部和外部基础两部分共13个项目构成:①政治思想和道德修养方面包括:对待 ...

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