自主学习法

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自主学习强调学生主动参与和自我评价其学习过程。而项目教学法强调学生通过合作完成一个完整的项日工作，学习、应用已有知识，自主构建新知识。即通过探究、应用、展示、评估和反馈五个步骤，激发学生学习兴趣，把教...

《宁波职业技术学院学报》 2011年4期 关键词: "自主学习","项目教学","高职英语" 收藏

如何帮助初中生长久、有效地记忆英语语法规则，流利、正确的进行交流，是许多教师困扰已久的问题。本文结合教学实践，以陶行知教育思想为指导，阐述了英语教师如何已到学生自主学习，如何检测学生掌握语法规则情况，...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "英语语法","自主学习","合作" 收藏

听力是大学英语学习中的一个重要环节，同时也是多数学生英语学习中的一个薄弱环节，加强英语听力学习，有助于提高学生综合语言运用能力。然而大学英语听力课时有限，其教学任务又非常艰巨，因此，在大学英语教学中注...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "影响因素","听力方法","自主学习","听力作为语言交流的方式","是大学英语学习中的重要部","分","培养听力自主学习的能力","首先要了解影响听力理解的因","素","才能有针对性的利用课余时间进行听力自主练习。" 收藏

该文通过运用文献资料法和调查法,在收集了大量资料之后,进行了详细的分析比较和研究,在此基础上结合有关专家学者的建议与意见得出以下两条结论:在现阶段结合我国的实际情况来看,我国的体育产业化和体育市场化是...

《当代体育科技》 2015年6期 关键词: "体育产业","体育事业","体育产业化","体育市场化" 收藏

数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流过程中理解和掌握基本的数学知识与技能、思想与方法，获得丰富的数学活动经验。这...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "小学生数学" 收藏

培养学生自主学习能力，促进学生自主学习是《数学课程标准》的要求，是社会发展的需要，也是人终身教育的需要。眼下，“自主学习”已成为教育新时尚，其理念已经被越来越多的教师所接受，并正悄然改变着教师的教育行...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "农村中学","数学教学","自主学习" 收藏

概念漂移会导致数据流分类模型的分类能力随时间发展而下降,这就要求分类模型有自适应的能力.现有的大多数自适应概念漂移的数据流分类模型往往假设数据输入分类模型得到预测标签之后就可以得到其真实标签,但这种假...

《南京大学学报(自然科学)》 2020年01期 关键词: "数据流"," 概念漂移"," 主动学习"," 自适应分类" 收藏