学生评价

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美国于20世纪50年代开始对创造力进行研究,其中对中小学生创造力的评价是该研究领域的重点。创造力的内涵包括产生观点、考查观点、探索观点和自我理解与控制。创造力评价的研究集中在信息类型、评价方法和工具编...

《外国教育研究》 2008年10期 关键词: "美国"," 中小学生"," 创造力评价" 收藏

在高等职业院校课程改革中,建立科学合理的学生成绩评价体系是衡量课程改革成果的一项重要指标。本文运用模糊数学理论,建立一个学生成绩评价的数学模型,为评价课程改革质量提供了理论依据。

《高等继续教育学报》 2009年05期 关键词: "模糊数学"," 课程改革"," 成绩评价" 收藏

高等职业技术教育作为我国教育体系的重要组成部分，既有高等教育的共性，又有自己职业教育的特点。长期以来，高职教育基本没有形成具有高职特色的学业评价方式，背离了高职的培养日标。在分析当前高职教育评价方式弊...

《宁波职业技术学院学报》 2010年6期 关键词: "高职教育","学业评价","培养","目标" 收藏

目的:分析医学生社区实践效果,以期不断提高实践教学质量和完善社区实践教学环节。方法:按《医学社区实践》课程要求,于2010年组织七年制中医学专业5年级小学期的同学进行了为期2周的社区实践;2011年又...

《上海中医药大学学报》 2013年01期 关键词: "社区实践"," 中医临床"," 教学" 收藏

在2008-2012年间对生物科学专业108名成人教育本科师范生和121名普通教育本科师范生进行学业评价改革的级差相关统计学分析表明：教师主评、学生自评和卷面考评三者之间并不存在高度的正相关，以任何一...

《重庆高教研究》 2013年2期 关键词: "大学生","学业评价","级差相关分析" 收藏

高校学牛干部在学牛管理T作中起着重要的作用。从定量分析出发，构建了南4个一级指标和16个二级指标的高校学牛干部综合素质评价体系，并进行了实践运用，以期对于高校学牛干部的选拔、管理以及推动学牛工作科学化...

《宁波职业技术学院学报》 2013年4期 关键词: "高校","学牛干部","层次分析法","指标体系" 收藏

硕士研究生思想政治理论课教学评价有着价值评价与知识评价相统一、内在评价与外在评价相统一、现实评价与长远评价相结合、质性评价与量化评价相结合等特征。目前，硕士研究生思想政治理论课教学评价存在缺乏价值效度...

《重庆高教研究》 2013年6期 关键词: "思想政治理论课","评价内容","评价指标" 收藏

多少年来对学生学习历史的评价多以试卷和分数作为唯一标准，片面注意的是学生的学习成绩，这只顾外在评价的做法是极不利于我们学生的健康成长的。本文笔者结合自己的历史教学所谈及的多元评价促进学生健康成长的相关...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "多元评价","健康成长","策略思考" 收藏

硕士研究生思想政治理论课教学评价有着价值评价与知识评价相统一、内在评价与外在评价相统一、现实评价与长远评价相结合、质性评价与量化评价相结合等特征。目前，硕士研究生思想政治理论课教学评价存在缺乏价值效度...

《重庆高教研究》 2014年6期 关键词: "思想政治理论课","评价内容","评价指标" 收藏

形成性评价是一种立足于促进学生多方面发展的评价形式，它注重教学面向全体学生及个体发展，主张以学生发展为本，培养学生合作精神，开放学生的创新潜能。巧妙运用形成性评价，从而提升小学生习作水平。...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "形成性评价","小学英语","写作" 收藏