高中地理

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<正> 一、《地理3(必修)》在高中地理教材体系中的地位以区域研究为基础的区域地理学,是地理学中古老且实用性强的研究领域之一。除区域地理外,地理学其他方面的研究也是以区域研究为基础,并且将研

《中小学教材教学(1993-2006)》 2004年29期 关键词: 收藏

本项调查旨在了解高中学生地理学习现状,对他们的学习方式进行理性的思考,探索出适合学生发展的地理学习方式,更好地培养学生的探究能力。

《亚热带资源与环境学报》 2005年04期 关键词: "调查"," 探究式"," 思考" 收藏

一、审题设疑法课题是一个章节的重要组成部分,不少章节的题目可以通过教师的审题设疑进行有效的导入。以必修Ⅲ第一章第一节《区域的基本含义》为例。在进行本节教学时,我采用的导入方法是首先对区域的概念给出简单...

《新作文(教育教学研究)》 2012年02期 关键词: 收藏

受中国一直以来的应试教育影响，学生一直以应付升学考试为目的进行学习，对地理这门学科的学习也就是抱着“好记性不如烂笔头”的思维方式，死记硬背，而完全忽视了地理这门课程对学生在自身能力上的培养。另外，学生...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "高中地理","教学研究性","学习" 收藏

<p>人文地理中区位因素是其核心内容，亦是高中阶段地理考试中的主干知识。<br/></p>

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "区位","区位因素","分析" 收藏

<p>地理学科是一门对读图能力要求很高的学科，地理教材中包含有大量的插图，这些插图是地理教材重要的有机组成部分。<br/></p>

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "高中地理","插图" 收藏

要提升高中地理的教学效果，不仅需要科学的教学方法，严谨的治学态度，更需要学生有科学的思维方法和学习方法。地理知识点虽然看起来繁多杂乱，没有章法可循，但是高中地理的知识结构是相对固定的，很少有改动。只要...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "高中地理","教学方法","提升" 收藏

高中地理研究的就是我们身边的自然现象和社会现象，这些现象都是生活中所能接触到的。在教学中，如果教师能够把高中地理的教学与生活结合起来，地理知识将变得更加生活化，并且容易理解。学生们也将更加容易地把知识...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "高中地理","课堂教学","地理与生活" 收藏

随着新课程的改革，高中地理的教学要求也有了较大的变化，尤其针对于学生的读图能力这方面。地理学习的过程中离不开对地图的学习，地图作为地理学习的第二语言是尤其重要的，然而以往的高中地理教学中往往忽视了对学...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "读图能力","课堂互动","实践" 收藏

现阶段，在新课程改革指导下，高中地理课程也在贯彻执行新课标要求的教学理念与方法，从传统的以教学为主的教学模式转变到新课标要求的以学生为主的教学模式。本文通过教学目标和手段、教师素质提高和地理教学的生活...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "新课程改革","高中地理课程","教学优化" 收藏