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搜索到与“ 英语学困生”相关的文献共 7条
《高中英语课程标准》指出高中英语课程的目标以义务教育一至五级的目标为基础,共有四个级别(六至九级)的目标要求,这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展过程和课程要求有机衔接,保证国家课程标准的整体性、...
《考试与评价》 2014年3期 关键词: "英语初高中过渡期学生学习困难及对策探究" 收藏
<p>单词记忆困难是学生学习过程中遇到的普遍性难题。而做好英语词汇教学工作则需要教师根据学生的心态、单词本身的特性,制定多样化的记忆方法,帮助学生克服记忆困难,提高记单词的效率。</p>
《考试与评价》 2014年1期 关键词: "初三英语","复习","单词记忆","方法" 收藏
初中一年级是学生从小学升入初中的起始阶段,我们班的学生来自边远山村,大部分是留守儿童,大部分同学小学基本没学过英语,基础差,学习热情不高,他们可能连最基本的26 个字母都不一定能完整的背或默下来,是实...
《新课程评论》 2015年9期 关键词: "农村学困生","英语词汇教学","心理疏导","探究" 收藏
技工学校的英语教学现状形势不容乐观,英语教师要改革英语课堂,提高英语“学困生”学习的原动力,激发学生学 习英语的热情。
《文化产业》 2015年1期 关键词: "技校英语课堂","英语“学困生”","学习原动力" 收藏
当前,我国小学阶段的英语教学有了一定的发展。但是在一些贫困地区,英语教学工作还存在着一定的问题。例如,由于该地区英语课程开始得比较晚,同时受到硬件、师资队伍等方面条件的限制,导致起英语教学质量水平较低...
《黑河教育》 2015年9期 关键词: "贫困地区","英语学习" 收藏
初一学生对英语有着浓厚的学习兴趣和狂热激情,经过初二分水岭,有的同学则在英语学习中败下阵来,成了英语学习的后进生,他们有的对英语学习毫无兴趣,得过且过,有的渴望上进,但屡次失败,一筹莫展。如果我们老师...
《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "初中英语","学困生","成因","策略" 收藏
<p>本文针对当前农村中学英语学困生的特征问<br/>题,探讨如何有针对性地进行学困生的转化,切实提高学困生<br/>转化工作的效果。<br/></p>
《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "学困生","中学英语教学","英语学习" 收藏
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