思想品德

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大学生思想品德失真现象，是指品德表现不能真实反映面貌的状态。它既可能是大学生思想道德品质在不同情境中表现形式的矛盾或偏差，又可能是品德结构在不同层次上呈现出的某种不一致性或不协调性。这种现象的存在，严...

《山东工业大学学报(社会科学版)》 802年00期 关键词: "大学生品德"," 失真"," 对策" 收藏

本文对思想品德课的教学方法进行了分析和归纳,并作了具体阐述.

《扬州职业大学学报》 1997年01期 关键词: "思想品德"," 德育"," 成才"," 人生观" 收藏

常听见担任思想品德课教学的教师发出这样的感慨:对学生进行思想品德教育难,对高年级学生进行教育更难……难在何处?其一,现今的思想品德教材所选取的素材虽然来源于生活,但都是编者进行了认真筛选并适当加工处...

《中小学教材教学(1993-2006)》 2004年04期 关键词: 收藏

新课程标准下的思想品德课教师应该把自己的角色定位在以下几个方面,即学生学习兴趣的激发者、学生学习实践的指导者、以身作则的示范者和学习实效成败的总结者。做到这些,将对于提高课堂教学实效有着十分重要的作用...

《徐州师范大学学报(教育科学版)》 2011年03期 关键词: "思想品德课"," 教师"," 角色定位" 收藏

初中思想品德教育旨在提升学生的道德修养、陶冶学生的性情以及培养学生正确的三观。所以，如何做好初中思想品德教育课也直接影响着学生的全面发展。但是，当前普遍存在学生学习热情不高等问题。因此，为了更好地促进...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "初中思想品德","有效教学","方法" 收藏

本文分析了影响初中思想品德自主学习的主要因素,对初中思想品德自主学习的重要性进行了阐述,并对初中思想品德自主学习的策略进行了探究,以期为改善初中思想品德自主学习的效果提供一些借鉴意义。

《中学课程资源》 2014年10期 关键词: "初中思想品德"," 自主学习"," 策略" 收藏

钱学森在《关于思维科学?序》中指出：“要培养一个人成才，很主要的一个因素在于思维，在于科学的思维，因而通过对思维规律的研究应该把科学的思维原理和方法告诉广大青少年们。”因此，思想品德课需要充分发挥学科...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "初中思想品德","思维能力" 收藏

思想品德课教学效率低下一直是困扰广大思品教师的一道难题，也是制约学生成绩提升的一道鸿沟。为此，广大思品课教师做了多方面的尝试，笔者也不例外。在实践中，笔者发现，优化训练策略，从练习角度多做探索、多实践...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "训练","初中","教学效率" 收藏

营造轻松愉快的课堂气氛是素质教育的重要一环。...

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "营造","课堂氛围","态度" 收藏

<p>生活化教学是初中思想品德课程的一种有效教学策略。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "初中思想品德","生活化教学","基础策略" 收藏