高中英语教学

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本文结合NSEFC Book 1A Unit 4 Grammar部分的教学案例,通过观察同行的授课过程,并采用行动研究的模式对NSEFC教材教学目标的定位进行了分析和研究。

《中小学外语教学(中学篇)》 2006年06期 关键词: "NSEFC"," 案例分析"," 行动研究"," 教学目标"," 语法教学" 收藏

高职教育要坚持育人为本，德育为先，而思想政治教育是培养社会合格建设者和接班人，促进学牛全面成长成才，维护学校稳定发展的根本途径之一，应始终坚持把思政T作摆在首位。英语教师要把德育作为己任。在日常教学中...

《宁波职业技术学院学报》 2010年3期 关键词: "思想政治教育","高职英语","课堂教学","渗透" 收藏

优化课堂结构和探索多样化的教学策略,从而激发学生学习英语的兴趣,提高英语水平,是每一位英语教师教学的宗旨。本文分析了当今高中英语多样化教学策略缺失的原因,并对如何实施多样化教学策略进行了探究。

《英语新世纪》 2012年01期 关键词: "高中英语"," 教学策略"," 多样化"," 缺失" 收藏

本文针对目前高中英语教学中"淡化"或"细化"语言点的两种错误认识,通过对一节展示课的剖析,提出了语言点教学要结合文本内容,依靠情境创设,与时事热点和新闻媒介接轨,并兼顾思想教育的几点做法。

《英语新世纪》 2012年02期 关键词: "语言点"," 教学"," 情景化" 收藏

学生在学习高中英语时,由于对外国文化的不了解,常常会犯一些有关这方面的错误。随着现代社会的发展,文化的作用越来越显著,注重对学生文化意识的培养,有利于提高英语教学效率、培养学生语言综合运用的能力。因此...

《语数外学习(高中版下旬)》 2013年06期 关键词: "文化意识"," 高中英语教学"," 重要性" 收藏

情感是师生交流的钥匙,是英语教学的重要手段。它起着激发、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展、认知过程、学生的学习效果以及教育的成败。它是新课标下高中英语教学中研究性学习实施...

《时代英语(高一)》 2013年04期 关键词: "情感"," 研究性学习"," 师生关系"," 高中英语" 收藏

新的英语课程标准明确提出:"基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。"任务型教学是以完成预设的交际任务为教学目标的一种教学模式。这种模式紧紧围绕"learning by using...

《中学教学参考》 2013年13期 关键词: 收藏

著名教育家陶行知先生说得好：好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。作为一个高中艺术班的英语教师，怎样引导学生成为一名自信的、有个性的、有能力的学习者？本文主要结合作者自己的实践经验，从教材和教法...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "高中","艺术班","英语","教材","教法" 收藏

词汇是英语教学的基础，也是影响学生英语提升的关键所在。但是，在当下的高中英语教学过程中，教师对待英语词的教学采取的往往是一带而过、一读就可的方式，很少关注学生对词汇的记忆及掌握情况。因此，本文笔者将就...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "高中英语","词汇","教学","有效性","方法" 收藏

2013年6月14日，我们工作室老师一行来到澳门培正中学参观学习，在听课过程中，我们吃惊地发现教室里有些学生的座位是空的，课后在该校老师的介绍下才得知该校一直坚持“分层教学，拔尖补底”的教学措施。学校...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "高中英语","教学" 收藏