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教育评价指标体系。由反映评价对象某一方面特征的指标所构成的集合或整体。...筛选后内涵清楚的可作为一级指标，将一级指标进行分解、筛选得到二级指标，再将二级指标进行分解、筛选到得三级指标……至到可以测量，这样就形成了层次。（5）构成集合，形 ...
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