激发兴趣

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帮助张小虎要从两方面入手,一是课堂,二是课后。从一上课,学生的不随意识记就开始了,所以用良好的教学方法使学生产生不随意识记,往往比课后强记省劲而效果好。要产生这样的效果,教师在教学时,增强记忆材料的...

《师范教育》 1993年Z1期 关键词: 收藏

前言目前,研究与推动生态旅游大多都是站在旅游客体的角度,即从旅游业的角度来看,主体是旅游参与者,客体是旅游对象与方式。而作为行业协会,我们更多的是站在生态环境保护和旅游方式上,大力推动旅游景区、旅游方...

《世界环境》 2009年05期 关键词: 收藏

中学体育学科教学的目的在于增强学生体质，培养学生具备一定的运动技能。但由于体育学科本身的特点，诸如某些运动项目的强制性、连续性，对学生体力和技能技巧要求也较高，再加之某些同学运动技巧的欠缺，导致一些学...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "兴趣激发","高中体育" 收藏

皮亚杰说过：“兴趣是能量的调节者，它的加入便发动了储存在内心的力量。”但在现在的初中历史课堂上，学生学习英语的兴趣并不强烈，这既与教师教学手段有关，也与学生学习历史的方法有关。因而，如何激发学生有效地...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "激发","初中历史","兴趣方略" 收藏

阅读是小学生学习的基础，是开启小学生智慧之门的钥匙。提高小学生的阅读兴趣，已成为基础教育工作者的主要研究课题。...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "小学生","阅读兴趣培养" 收藏

<p>随着信息技术的发展，越来越多的教室开始装备多媒体设备，技术环境的变化对于教师的教学实践产生了深刻的影响。而多媒体技术的使用则是激发小学生学习英语的兴趣最有效的手段。<br/></p>

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "多媒体","技术兴趣","小学英语" 收藏

基础课程教育改革要求全国小学逐步发展英语教学，多方面培养学生的能力。小学英语课程教学实践以来，一直存在不少挑战，需要广大教育者共同努力，克服困难，从而提高小学英语教学质量。本文就小学英语教学的特点和英...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "小学英语","教学特点","方法技巧" 收藏

兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合学生的心理和生 理特点，激发学生学习的动机，培养学生的兴趣。story time，内容新鲜活泼，学习过程充满趣味...

《文化产业》 2014年1期 关键词: "新鲜活泼","趣味","英语活动" 收藏

英语寓教于乐，为学生创造了一个愉快、轻松的学习氛围，使学生在“乐”中学，在“玩”中学，真正做到快乐教育，让学生从“让我学”转化为“我要学”。游戏在这其中占有重要的地位，小学低年级学生对于游戏有着浓厚的...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "小学生","英语" 收藏

学生是学习的主人，课堂不仅是学生学习知识的主阵地，更是学生生命活动的主场所，要让学生坚守这块主阵地，喜欢在这主场所上活动，老师有必要创设良好的学习情境，让课堂教学渐入佳景，有效地激发学生的学习兴趣，使...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "教学佳景","激发","活跃","兴趣" 收藏