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从个别的或特殊的经验事实出发而概括得出一般性原理、原则的思维方法。主要包括完全...在获得新的一般性知识的过程中，单靠归纳法是不能证明其必然性的；而且，归纳法所据以获得一般性知识的结论的依据是经验，而经验总是未完成的，归纳法不可能是万能的 ...
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数学归纳法证明中的项数问题５５０００４贵阳市第六中学邢益民在中学数学中，用数学归纳法证明一类恒等式时，如下两个问题常常使学生的解题思路受阻．１当ｎ＝１时的项数例１ 用教学归纳法证明（ｎ＋１）十（ｎ＋...
《中学数学》 604年02期 关键词: 收藏
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