小学高年级

更新时间:-- | 阅读量: 9

本文结合教学实践,从协作教学的模式、协作教学的实施要求以及协作教学的效果与评价等方面,对如何在小学高年级开展协作式教学进行了论述。

《中小学外语教学(小学篇)》 2008年09期 关键词: "协作式教学"," 协作交流"," 协作备课"," 协作评价" 收藏

活动作文因其能激发学生的习作兴趣,能帮助学生消除对作文的恐惧,故被许多老师青睐,成了习作教学中的"常客"。然而从当前的活动作文教学情况来看,活动是快乐的,而作文却依然"涛声依旧"。一、活动作文的课堂现...

《云南教育(小学教师)》 2013年Z1期 关键词: 收藏

语篇作为小学高年级英语教学中最常见的语言材料，在小学英语教学中具有重要的作用。文章围绕6A Unit 5 On the farm 一课的教学，从主题导入、内容理解、板书设计等方面对该节课进行分析，旨在...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "英语","高年级","语篇教学","策略" 收藏

朗朗书声，总是会勾起人们小时候的回忆，孩子们好听的读书声将语文课堂也渲染得更加形象生动。在小学语文课堂上，朗读教学在整个语文教学中有着重要的作用，如果学生能够很好地将朗读进行到底，那么他们在学习语文的...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "小学中高年级","语文" 收藏

生本教育的方法论强调“先做后学，先学后教”。以往的作业布置都是学生巩固知识，提高能力的重要环节。然而，“先学”、“先做”在具体的小学英语作业中如何实践？本文依据生本教育理念就小学高年级阶段英语开展前置...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "生本教育","前置性作业","前置学习","自主学习" 收藏

文言文作为我国传统文化的载体，是对先古时期华夏儿女文化素养的一种展示，也承载着我国古代厚重的文化内涵与 人民智慧。当代学生学习文言文，是对传统文化的沿袭与个人素养的提高，同时对于学生树立正确价值观、充...

《文化产业》 2014年11期 关键词: "小学高年级","文言文教学","思考" 收藏

“童话”就是让小学生在习作时写真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。但在现实生活中，学生的作文假话成篇，空话随口就来，套话随处可见，抄袭也已是司空见惯的事，简直就是为完成作文而作文，学生的“童言”...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "真我","唤醒","点拨","鼓舞" 收藏

英语阅读能力方面的培养要求是：能灵活运用语言知识，以一定的阅读速度来正确理解英语书面材料，掌握一定的信息。英语阅读包括了朗读、精读和默读、范读。现在的学生普遍存在阅读速度慢，理解能力弱现象。这主要是由...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "小学高年级","阅读能力" 收藏

基础教育阶段英语课程的主要任务之一就是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。在英语教学中，听、说、读、写既是目的，又是方法和手段。这四种语言能力各自具有相对独立...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "小学高年级","写作" 收藏

随着英语学习难度的不断加深，如果不了解英语语言的内部规则，学生准确的口头、书面表达必将大打折扣。作为战斗在 一线的英语教师，多年的教学实践表明：学生也需要了解一些语法知识，初步系统地掌握语言，因此教师...

《商业文化》 2015年8期 关键词: "小学高年级","英语语法教学BUSINESS","CULTURE." 收藏