数字习语
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“一对一数字化学习”在小学英语教学中的实践探索
“一对一数字化学习”构建了以学生为主体的自主探究、关注差异、发展个性的学习模式，本文以《敏特英语天天学》Lesson 16 为例进行深度剖析，力求使小学英语教与学变得现代化、立体化、生活化。...

《数学教育学报》 2015年4期关键词: "一对一数字化学习","理论认识","课例分析","实践感悟" 收藏