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目前许多教师认为学生的学习能力是存在很大差异的,因此在课堂中,教师一般只希望三分之...另外教师还要提供矫正性的反馈措施,如布置阅读和书面作业。这些作业参照各人的错误而定。这些作业的形式要尽量不要与初次上课时的相同,避免枯燥乏味。这些纠正 ...
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