数学有效课堂

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何谓有效教学?有效教学即符合教学规律,有效果、有效率的教学。有效教学的核心是看学生是否愿意学、主动学以及会不会学。因此,凡是能够有效地促进学生的发展、有效地实现预期教学目的的教学活动都可称之为"有效的...

《陕西教育(教学版)》 2008年10期 关键词: 收藏

什么是有效性?对于教学而言,做到有效性就要在人力、物力、财力相对少的情况下,却能取得较大的成果,教师和学生在学习过程都有所收获.一、影响课堂教学有效性的因素1.班级学习机会差异悬殊在初中教学中,精英教...

《中学教学参考》 2013年25期 关键词: 收藏

在初中数学教学中，高效的课堂提问可以起到画龙点睛的作用，可以贯穿课堂的主线，提高学生的思考能力。课堂提问还可以激发学生的求知欲，减少学生“开小差”的现象，以达到高效的课堂效果。本文从初中数学课堂教学的...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "初中数学","有效提问","难度适中" 收藏

孟子曾说过：“教亦多术矣”。灵活多变的数学教学本身就是一门艺术。随着新课程改革的蓬勃发展，这门艺术在那些勇于创新并富有机智的园丁的浇灌下，现在越发“乱花渐欲迷人眼”了。其中很引人注目的教学中的一种是“...

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "留白艺术","数学课堂" 收藏

课堂提问是提高学生能力不可缺少的教学方式。但在实际的课堂教学中，教师提问很少达到有效以及预期的课堂提问的 目的。本文通过对新课改下的相关优质课视频和一般课堂视频以及师范生职业技能大赛视频的对比观察，记...

《文化产业》 2014年1期 关键词: "小学数学课堂","有效性提问","现状","策略" 收藏

<p>随着我国新课程改革的不断深入，有效性教学成为一个重要的研究课题。</p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "小学数学","课堂","有效性教学" 收藏

<p>在新课程标准背景下，如何进行有效的课堂教学是值得我们关注与思考的问题。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "新课标","课堂教学" 收藏

控制论的创始人维纳曾说过：“一个有效的行为必须通过某种反馈过程来取得信息，从而了解目的是否已经达到。”作为教学过程控制者的教师，就必须通过课堂信息反馈，促使教学恰到好处地适合学生的学习水平，使学生对知...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "浅谈数学","有效反馈" 收藏

课堂提问是增强师生互动，活跃教学氛围的有效途径，也是提高教学效率的重要方式，但并非所有的提问都能起到较好的作用，那么采用哪些提问策略和方法成为了教师需要重点考虑的问题，尤其是对于逻辑性较强，知识点较为...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "高中数学","有效提问" 收藏

在日常教学中，当面对着一个个难以预料的“节外生枝”“出乎意料”时，很多教师常常感到手足无措、心有余而力不足。有的教师对生成问题用“我们课后再来研究”作挡箭牌；更有甚者使用教师的权利粗暴打断，强行按预设...

《黑河教育》 2015年10期 关键词: "小学数学课堂","动态资源" 收藏