神话故事
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2～4岁儿童有“泛灵论”的思想,他们认为万事万物都是有生命的,因而在看到一些并无生命运...看到太阳朝起夕落，认为太阳公公白天上班，夜晚休息。

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例谈多元路径探究神话故事内蕴
神话被誉为“人类文明最早的一缕绮艳无比的曙光”，它充满了浪漫主义精神和大胆丰富的想象，是文学创作和语文学习的丰厚土壤。本文以《普罗米修斯盗火》为例，就探究神话故事内蕴的多元路径进行了探索。...

《文学教育（下）》 2015年11期关键词: "神话","想象","内蕴","留白" 收藏