环境限制

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  • 美国学前融合教育中的“最少”发展研究

      “最少限制环境”(LRE)作为美国融合教育的核心原则之一,旨在保障每位特殊儿童在普通环境中接受免费教育的权利,有效促进了美国学前融合教育的发展。借鉴美国学前融合教育的成果和经验,我国发展...

    《教育导刊(下半月)》 2015年8期 关键词: "“最少限制环境”","学前融合教育","特殊儿童","阶梯式教育安置" 收藏

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