教师因素

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外语学习是一个复杂的、受诸多因素影响的过程。对于外语学习者来讲,即使起点相同,学习环境相似,而所取得的效果却不尽相同,主要是由于学习者的个性差异所致,其中之一便是学习者的情感因素。它是在学习中阻止学习...

《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2006年02期 关键词: "外语学习"," 外语教育"," 情感因素"," 负面影响"," 应对策略" 收藏

高校思想政治理论课教师通过教学沟通了党和国家与广大大学生的价值观，担当了大学生意识形态教育的导师，在维护社会稳定发展、引导大学生投身中国特色社会主义现代化建设方面，发挥了并将继续发挥重要的作用。...

《临沂大学学报》 2015年2期 关键词: "思政课","教学实效","教师" 收藏

<p>教学效能感是教师对教学效果进行的直观评价,直接反映了教师对学生的期望值,对教学活动的进展有一定的导向性,也可直接体现教师的工作效率。</p>

《当代体育科技》 2015年13期 关键词: "高校","体育","影响" 收藏

课程管理体制改革后，教师不再是课程的开发的“局外人”，而是课程开发主体之一。从校本课程开发角度来看，教师的专业权利包括课程领导权、开发与设计权、实施权与评价权。而在现实中教师专业权利的实现受到其课程观...

《教育导刊（下半月）》 2015年4期 关键词: "校本课程","教师","专业权利","因素分析" 收藏

族地区高校大学英语教师专业发展因其学历、思维定势、学生素质、教学科研环境等因素的影响而受到了制约，但是通过教学反思、跨专业提升学历、参加学术交流、参与网络互动等途径，英语教师可以促进专业成长。...

《广西广播电视大学学报》 2015年1期 关键词: "民族地区高校","英语教师","专业发展","制约因素","发展路径" 收藏

文章通过调查天津中德职业技术学院110名学生和32名教师在英语教与学过程中的情感现状及情感策略使用情况，探讨了如何在高职公共英语教学中合理使用积极的情感教学，以期有效地改善英语教学效果，提高学生的英语...

《天津中德职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "情感因素","情感策略","高职英语" 收藏

课程管理体制改革后，教师不再是课程的开发的“局外人”，而是课程开发主体之一。从校本课程开发角度来看，教师的专业权利包括课程领导权、开发与设计权、实施权与评价权。而在现实中教师专业权利的实现受到其课程观...

《教育导刊（上半月）》 2015年4期 关键词: "校本课程","教师","专业权利","因素分析" 收藏

<p>了解农村幼儿教师的专业发展水平、职业承诺、自我和谐状况，并探讨它们之间的关系。<br/></p>

《中国健康心理学杂志》 2015年9期 关键词: "专业发展","职业承诺","自我和谐","幼儿教师" 收藏

<p>中小学教师专业发展自主意识影响因素的研究</p>

《保定学院学报》 2015年1期 关键词: "中小学教师专业发展自主意识影响因素的研究" 收藏

随着虚拟学习社区如教师专业发展平台的日渐兴起，虚拟学习社区中的教师群体的相互交流与合作成为一种新型的基于网络的教师专业发展形式。了解影响教师网上群体专业发展的主要因素及互动关系，如学校和政府的支持，专...

《教育导刊（上半月）》 2015年5期 关键词: "虚拟学习社区","教师专业发展","群体","影响因素","互动" 收藏