数学教师教育
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特殊教育学校数学教师教学技能现状与对策研究
随着我国新课程改革的不断推进，对于特殊教育的课程也不再不断的进行调整，当前我国特殊教育学校的数学教学模式也在新课程理念的影响下发生着根本性的变化，新课程要求转变师生角色，落实学生的主体地位，进行学生自...

《新课程评论》 2015年10期关键词: "特殊教育","数学","教学技能","对策" 收藏