科学探究教学

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针对本科生化学实验教学中现存的一些问题,围绕实验教学过程的重要性及学生自身能力的有效培养,结合具体案例提出探究性实验教学,并阐述了其调动学生主观能动性、提高学生综合素质、培养学生自主创新能力的重要作用...

《潍坊工程职业学院学报》 2010年02期 关键词: "本科生"," 探究性"," 化学实验"," 创新能力" 收藏

教师和学生是教学活动的主体参与者，因此要想实现有效性的教学就一定离不开两者的共同参与。本文笔者将结合自身教学实际来论述如何在初中科学教学中通过师生的共同参与、积极投入实现有效性教学。...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "初中科学","有效性","提升","方法" 收藏

初中科学这门学科是一门旨在培养学生科学思维、科学意识和发展学生探究能力的学科。而在具体的教学实施中，教师该如何开展教学以发展学生的探究能力则是本文重点讨论的问题。本文笔者将着重结合《多种多样的生物》这...

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "新课改","初中科学","探究性教学" 收藏

电磁学是物理师范本科专业一门重要的专业基础课, 由于它的内容繁多，知识抽象，学生很难掌握；同时教学计划地调整，课时地缩减，为了提高电磁学课程的教学质量，是摆在教师面前的一个重要课题。在教学实践中，从教...

《高教学刊》 2015年21期 关键词: "电磁学","教学改革","教学内容","教学方法","教学手段","考评体系" 收藏

摘 要： 在当前的小学科学探究教学中存在着不容忽视的问题： 学生对探索过程参与不足和教师对探究教学认识不足。 小学科学教学的核心是 探究， 按新课标提高学生探究能力的要求， 因此该研究认为教师在教学中...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "探究","能力","主体" 收藏

《科学课课程标准》明确指出： “科学探究不能只停留在形式上， 在关注学生的动手同时， 更要关注学生的思维发展。 ”著名教育学家斯 腾伯格有句名言： “我们坚信： 教育的最主要的目标是引导学生的思维。 ...

《科技创新导报》 2015年5期 关键词: "小学","科学探究","教学思维","能力" 收藏

探究既是学习科学的目的， 又是学习科学的方法。 新课程理念下的小学科学教学， 探究始终贯穿于教学过程， 是科学学习的基本要求。 有效的科学教学即通过课堂课外教学， 引导学生经历感悟探究活动的过程， 掌...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "科学","情境","探究","兴趣" 收藏

摘 要： 目的 通过对31名采用骨科学与PACS系统联合教学的实习生与32名采用传统教学方法教学的教学结果进行比较， 探讨将PACS系统应 用于骨科学教学及实践教学的效果。 方法 将该校10级临床医学...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "改革","PACS系统","骨科学","教学方法","实践教学" 收藏

旨在通过体育教学这一良好的渠道对学生的心理健康起到积极的干预作用,并对一些主要包括EPQ、UPI和SCL-90等方法的科学结合在传统高校体育教学反馈方式的基础上,通过多方面的科学论证,用实验法、问卷调...

《当代体育科技》 2015年14期 关键词: "心理健康","指标评定","高校","教学反馈" 收藏