技能人才培养

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实践性教学是实现高等职业教育人才培养目标的关键,是培养技能型人才的中心环节,是区分普通教育与职业教育的重要标志,也是衡量高职是否办出特色和水平的重要标志。因此,高职院校必须确立"以人为本"的实践性教学...

《岳阳职业技术学院学报》 2004年04期 关键词: "高职教育"," 实践性教学"," 技能型人才" 收藏

技能竞赛充分发挥了高职生动手能力强的特点，调动了高职生学习的积极性，以兴趣带动学习，使要我学变为我要学，在这一过程中，专业要有针对性地安排利于学生能力培养的竞赛项日，而老师则应积极引导学生参与这一活动...

《宁波职业技术学院学报》 2011年6期 关键词: "技能竞赛","高职院校","建筑专业","学生培养","作用" 收藏

教育部与宁波市人民政府共建教育国际合作与交流综合改革试验区已正式启动，国际化的职业教育体系构建与机制的建立其根本日的都在于培养人，以培养高技能应用型人才为主要任务的高等职业院校，为培养有全球化能力的学...

《宁波职业技术学院学报》 2013年6期 关键词: "全球化","全球化能力","试验区","技能人才" 收藏

高职营销与策划专业人才培养的课程体系设计需考虑技术和技能两个基本点。本文根据当前课程体系设计要体现产业发展派牛的新技术和岗位需求（或职业标准）、牛源结构；要体现知识、能力和实践教学成系统；要兼顾营销职...

《宁波职业技术学院学报》 2014年6期 关键词: "技术技能型","课程体系","实践教学","柔性可组单元" 收藏

高技能人才是区域经济发展的主导力量，依据外贸产业结构调整及升级的人才需求，加大高技能人才培养的投入、设置相应培养专业、扩大培养渠道是社会经济发展的必然要求。以浙江省嘉兴市为例，探讨在外贸转型升级背景下...

《宁波职业技术学院学报》 2014年5期 关键词: "外贸转型升级","商务类","高技能人才","培养" 收藏

<p>重庆市农业学校针对中职园林专业现状，通过市场调研，确定主要专业方向，根据行业对人才的需求状况、能力要求及知识结构的要求，兼顾园林专业的全面性，制定课程体系。<br/></p>

《南方农业学报》 2015年25期 关键词: "园林教学","课程体系","技能大赛","兴趣课" 收藏

高技能人才是指具备专业理论知识、 丰富实践经验、 较强动手操作能力， 并能够在一线岗位中掌握关键技术、 解决生产操作难题的人 才。 随着市场竞争的日趋激烈， 高技能人才储备已经成为增强企业竞争力， 促...

《科技创新导报》 2015年9期 关键词: "企业","高技能人才","培养","使用" 收藏

随着新时期经济全球化的快速发展，国际国内事务来往愈发频繁，航空服务专业发展前景广阔，对空乘服务人才需求 也日益增加，并且对其专业能力的要求也越来越高，因此空乘人才专业技能培养也就显得越来越重要。本文主...

《文化产业》 2015年10期 关键词: "空乘","专业技能培养","问题","策略" 收藏

在教育事业以及医学护理的快速发展下，并随着生活水平的提高，人们越来越注重自身的健康和发展，这样就增大了护理专业人才的需求，尤其是专业技能型人才的需求日益增加，护理专业技能型人才成为了紧缺型人才。国家以...

《医学教育管理》 2015年6期 关键词: "护理专业","技能型人才","培养","实践教学" 收藏

从苏州产业转型升级对高技能人才的需求特点入手，分析了高技能人才的培养现状和供求矛盾，提出构建以政府主导、企业为主体，综合社会多方力量的高技能人才培养体系，充分发挥政府部门主导引领作用和企业自主培养人才...

《柳州职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "产业转型升级","高技能人才","供求矛盾","培养对策" 收藏