更新时间:-- | 阅读量: 7
小学语文教改实验。东辽县白泉镇中心小学超高级教师赵品良,从80年代中期开始结合教学练...⑦用“激趣法”激发学生的朗读兴趣。⑧用“范读法”感染学生入境。⑨用“入境法”形成氛围意境，以情带声，以声传情，受到意境的感染和思想的启示。⑩用“悟情 ...
搜索到与“ 激趣法”相关的文献共 5条
帮助张小虎要从两方面入手,一是课堂,二是课后。从一上课,学生的不随意识记就开始了,所以用良好的教学方法使学生产生不随意识记,往往比课后强记省劲而效果好。要产生这样的效果,教师在教学时,增强记忆材料的...
《师范教育》 1993年Z1期 关键词: 收藏
师生在"题海"中疲于奔命,可是学生的阅读能力不见有所提高。审视我们的教学,不能不承认是在用教条的方式,教给学生对付试卷的方法。没有自身的读书体验,没有在情感上和作者产生共鸣,这样读书必有弊端。不能较...
《新语文学习(教师版)》 2010年04期 关键词: 收藏
<p>本文针对目前小学英语教学中存在的典型性问题进行梳理和分析，并试图发现一些建设性的化解路径。<br/></p>
《考试与评价》 2014年4期 关键词: "小学","英语","教学" 收藏
历史课堂教学中激发学生的学习兴趣， 是提高课堂教学效率， 打造高效课堂的基础， 也是衡量教师教学成败的重要因素。这就要求教 师在课堂教学过程中 ， 既要采取灵活多样的教学方法， 增强课堂教学的趣味性，...
《科技创新导报》 2015年5期 关键词: "历史课堂教学","学习兴趣","情感教育","课堂效率","方法" 收藏
<p>在教学实践中，语文教师往往会遭遇一些尴尬和困惑，即大部分学生不重视学习语文或缺乏学习语文的兴趣。<br/></p>
《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年3期 关键词: "高","中","语","文","课","堂","激","趣","法" 收藏
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
