鉴赏美
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以美感为基础的美的认识活动。同时是对艺术、自然景物、精神文明的感受、理解、评估的感...鉴赏活动既和鉴赏对象的性质、特点相联系，又和鉴赏者的生活经验、思想情感、鉴赏能力相联系。如看喜剧常引人发笑，看悲剧常使人伤心落泪，这就是受鉴赏对象性质 ...

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普通高中美术鉴赏课教学创新模式研究
随着教学改革的不断深入，高中阶段的美术鉴赏课程教学受到广泛的关注，其教学可以对学生的创新思维、审美能力进行全面培养，但是也存在着不足，严重影响教学效果。本文主要对普通高中美术鉴赏教学中存在的弊端进行研...

《黑河教育》 2015年8期关键词: "学科特点","美术鉴赏","美术作品","教学模式" 收藏
高中美术鉴赏教学之我见
在素质教育的实施和音体美的完善落实下，我们美术教育也被推到了最前沿。美术教育有利于培养学生形成正确的审美观，提高学生感知美、欣赏美、创造美的能力。我们美术教师应多方面探索发展之路，当然也要根据美术教育...

《黑河教育》 2015年9期关键词: "美术" 收藏
浅析在美术鉴赏教学中如何发挥网络技术的作用
在信息时代，我们高中美术教师应当与时俱进，研究适应时代要求、适合现代学生性格特征的新教学模式。网络技术为高中美术鉴赏教学提供了资源库，为高中生围绕美术鉴赏进行研究性学习提供了基础，为我们高中美术教师提...

《考试与评价》 2015年9期关键词: "鉴赏","网络","资源","创造","课题" 收藏