高数课堂教学

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随着课程改革的不断深入发展,有效性逐渐成为当前课堂教学的高频词,也逐渐成为判断课堂教学成功与否的最重要依据。所谓有效性是指通过课堂教学使学生在知、情、能等方面得到发展。可以说,有效、高效就是数学课堂教...

《中小学数学(小学版)》 2012年Z2期 关键词: 收藏

高中数学新课程标准对课堂教学提出了新的要求：强调师生交往，构建互动的师生关系，创设能引导学生主动参与的教育环境。因此如何在高中数学课堂中创设成为当前课堂教学改革的首要任务。互动型的探究性学习模式的建构...

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "互动型探究性学习模式","建构","高中数学课堂教学" 收藏

课改以来“向四十五分钟要效率！向每节课堂要效果！”等口号不断地被提出来，这实际上反映了新课程改革下的一种课堂教学目标，那就是要打造高效的教学课堂。所谓高效的课堂，是指教育教学效率或效果能够有相当高的目...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "数学课堂","教学" 收藏

怎样才能充分地利用有限的课堂时间，优化数学课堂教学，有效地提高初中数学课堂教学的效率，是所有初中数学老师面对的一个教学挑战，也是他们必须进行思考与解决的问题。本文将通过对造成目前初中数学课堂教学低效率...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "初中数学","高效课堂","教学" 收藏

课堂提问是增强师生互动，活跃教学氛围的有效途径，也是提高教学效率的重要方式，但并非所有的提问都能起到较好的作用，那么采用哪些提问策略和方法成为了教师需要重点考虑的问题，尤其是对于逻辑性较强，知识点较为...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "高中数学","有效提问" 收藏

在数学教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计、目的明确的问题，这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。我在近几年的教育教学研究活动中，听过许多学科的课堂...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "教学" 收藏

在初中数学教学中，最大限度利用课堂的有限时间，使课堂教学得到进一步优化，实现课堂教学的效率最高化，不仅是课堂教学的新挑战，也是亟待解决的问题。本文主要对初中数学教学课堂效率较低的原因给予分析，并对初中...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "初中","数学教学","高效课堂" 收藏

摘 要： 文章首先以社会主义核心价值观中的国家价值观为内容，通过课堂教学这个平台对学生进行富强、 民主、 文明、 和谐的教育， 指出富强 需要政府、 社会、 个人的共同努力才能实现， 教师在教学过程中...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "核心价值观","融入","高等数学课堂教学","探索实践" 收藏

课堂教学的好坏，直接影响到学生的学习兴趣和学习成绩，对减轻学生过重的作业负担和大面积提高教学质量也起着决定作用。如何提高课堂教学效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教育教学任务，提高教育教学质量。...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "初中数学","教学方法","教学效率" 收藏

在新课改下,如何提高高中数学课堂的教学效率,出色地完成教学任务,提高学生的学习能力,培养学生的创造力,是每一位教师值得思考和研究的问题。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径，因此，教学质量如何，主要...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "高中数学","课堂教学","效率" 收藏