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又称“幼儿教育学” 。研究学前年龄阶段儿童教育规律的学科。...社会学方面研究家庭社会和学前教育机构对儿童发展的作用、心理障碍、犯罪的早期根源，儿童的心理伤痕、情绪上的恐惧焦虑、罪恶感形成因素等。（5）对学龄前儿童各种理论观念的评述。从历 ...
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