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以教育道德为研究对象的一门科学,是应用伦理学的一个分支学科。它的使命,包括揭示教育...他首创公民道德教育,把孔孟传统伦理观念的“义、恕、仁”,比附于西方的“自由、平等、博爱”,作为师生共同遵守的道德标准,一切教育均须“以公民道德为中坚” ...
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引入导师道德领导的思路符合研究生教育管理的特点,迎合了研究生教育管理的需要。可以通过塑造共同愿景,明确学习共同体概念,培养团队精神,建立专业共享氛围等策略实施导师道德领导。
《扬州大学学报(高教研究版)》 2013年05期 关键词: "道德领导"," 研究生教育"," 教育管理" 收藏
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