激励教育

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探求革命真理叶挺,原名叶为询,字希夷,生于一八九六年九月十日(光绪二十二年八月初...”③叶挺在自己处境十分困难的情况下,仍然十分关心其他被俘的新四军干部,利用敌人对自己“优待”的机会,尽力照顾他们,同时又激励教育他们坚持斗争,宁死不屈。 ...

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  • 对完善体师培训机制的思考

    通过对体育教师培训激励机制的探讨,以求为使教师能加深对新课程、新理念的理解,并把先进的教学理念转变为日常教学行为,促进教师的专业发展;使教师能理解教师需要不断更新和拓展学科知识与技能,优化知识结构,使...

    《宁波职业技术学院学报》 2011年4期 关键词: "体育教师","培训机制","激励机制","参与性" 收藏

  • 浅谈体学中的艺术 福

    <p>激励是体育教学不可缺少的方法和技巧,也是优秀教师提高教学艺术的重要环节。教师可运用语言技巧,勉励式激励;运用倾听技巧,参与式激励;运用心理学技巧,奖品式激励;运用职业技巧,影响式激励。</p>

    《考试与评价》 2014年6期 关键词: "小学体育","语言","倾听","心理学","职业" 收藏

  • 学法在高等职业学校体教学中的应用①

    <p>近年来高等职业学校录取分数低,学生在高中时期为了追求高考分数减少了课外体育锻炼时间,各高等职业学校对体育教学设备和教学条件投入的经费有限,尤其对体育课程建设重视不够,师资缺乏。</p>

    《当代体育科技》 2015年19期 关键词: "高等职业学校","体育教育","激励教学法","应用" 收藏

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