教育标准化
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汉语国际教育汉语水平等级标准全球化之路
国家级《等级标准》需要一次根本性统合创新,转型升级。我们历经32年厚积薄发,呈现了三种实干创新设计和实践,它是《等级标准》的三大支柱:(1)包容性混合型全方位三等九级新范式,这是适应全球化、多元化、可...

《世界汉语教学》 2020年02期关键词: "汉语国际教育"," 汉语水平"," 等级标准"," 三等九级"," 新范式"," 新路径"," 新规则" 收藏