课堂合作

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从教育生态学的角度看,课堂是一个特殊的微型生态系统,由独特的课堂生态主体(教师和学生)和课堂生态环境,即由教师、学生、环境组成。合作学习课堂生态环境是指影响合作学习课堂中教师的教和学生的学的一切事物的...

《网络科技时代》 2008年21期 关键词: 收藏

<正>新课程十分关注学生学习方式的变革。合作学习作为一种新型学习方式,正逐渐成为小学信息技术课堂普遍采用的教学方法。合作学习能有效提高学生的学习兴趣,改善课堂上的学习氛围,增加学生交流的

《中小学信息技术教育》 2010年04期 关键词: 收藏

数学作为一门自然科学，无论在义务教育还是在高等教育体系中都占据着十分重要的地位，学习数学也是对一个人抽象逻辑思维的锻炼与培养。...

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "初中数学课堂","分组合作","教学模式" 收藏

本文以一堂英语公开课中的小组合作为例，简要探讨了目前小组合作在英语课堂运用的利与弊，重点从教师自身的能力，小组行为习惯的养成，活动任务的设计和小组评价等方面思考如何提高小组合作在英语课堂的实效性。...

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "小组合作","小组合作的利与弊","小组合作的实效性" 收藏

自分教学是教师让学习任务随学生差异自然分化，并指导学生针对自己存在的学习问题进行研究的教学理论和实践形态，其核心是“问题导向，力争上游”。在自分教学合作学习模式下，课堂从教师主宰的“课堂”，渐渐走向凸...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "自分教学","合作学习","分层教学","课堂活动","自主生成" 收藏

合作学习是近年来较受推崇的教学方式，并逐渐广泛地运用于我国初等数学的教学课堂，对解决复杂、大思维空间的学科问题、培养学生自主思考能力大有裨益。文章介绍了初中数学课堂合作教学的特点和现状，并就其具体运用...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "初中数学","合作学习","课堂教学" 收藏

《初中地理课程标准》中强调：“在地理教学中要积极倡导学生开展自主学习，通过相互之间的合作与探究进一步提高学生的自主学习能力。”教学实践证明，合作探究式教学可以有效地开发学生的智力，培养学生的创新思维，...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "合作学习","构建探究" 收藏

合作学习是当代主流教学理论与策略之一，合作学习是一种利己又利人的学习方式，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革。”思考怎样指导一年级的小朋友们进行有效的小组合作学习，使得合作学习不流于形式，...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "一年级","语文教学","合作学习" 收藏

在全面贯彻新课改的形势下， “合作、 探究” 的学习方式得到广大教师的认可， 在课堂中实施 “合作与探究” 的教学方式，就是要培养学 生合作习惯， 让学生学会合作与展示交流： 合作前教师要让学生独立思...

《科技创新导报》 2015年2期 关键词: "合作习惯","探究","学习方式","评价" 收藏

合作学习实现了课堂教学活动中师生之间、学生之间信息的多向交流,扩大了获得知识的信息量,创造出尊重学生潜能,有利于师生、学生共同合作探讨问题的学习氛围,培养了学生的合作意识和合作能力, 帮助课堂教学取得...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "小组合作","数学课堂","有效性","策略" 收藏