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前身为重庆师范专科学校、重庆师范学院。位于重庆市沙坪坝区中心,是重庆市政府命名的“...设有26个院、系,20个硕士学位授权点,28个全日制本科专业,涵盖了文学、历史学、教育学、管理学、经济学、法学、理学、工学、哲学等九大学科门类,另有全 ...
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<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《教育纲要》)第二十二条指出,今后我国高等教育"重点扩大应用型、复合型、技能型人才的培养规模"。国家教
《山东英才学院学报》 2010年03期 关键词: 收藏
应用型本科院校教育质量标准有别于学术型高校教育质量标准,也不同于职业技术型院校教育质量标准。基于KPI(关键绩效指标)视角,应用型本科院校的教育质量应着重看其满足学生个体及区域社会经济发展需要的程度,...
《重庆高教研究》 2013年6期 关键词: "应用型本科院校","教育质量标准","KPI" 收藏
应用型本科院校教育质量标准有别于学术型高校教育质量标准,也不同于职业技术型院校教育质量标准。基于KPI(关键绩效指标)视角,应用型本科院校的教育质量应着重看其满足学生个体及区域社会经济发展需要的程度,...
《重庆高教研究》 2014年6期 关键词: "应用型本科院校","教育质量标准","KPI" 收藏
文章针对应用型本科教育中基础科学(普通物理学、普通化学、工程力学、电工学等)的共性,谈论了如何搞好基础课的课程管理、教学内容及教学方法的改革等问题,指出实用型本科教育改革不能简单地去基础化,而是基础课...
《邢台职业技术学院学报》 2015年2期 关键词: "应用型本科教育","基础课" 收藏
随着我国教育的改革的进行,声乐教育的作用逐渐凸显,在我国教育体系中占据越来越重要的位置。市场经济体制下,声乐教育的人才培养也呈现出市场化趋势,声乐教育应用型人才开始成为主流,它能够对声乐学生的就业率进...
《黄河之声》 2017年12期 关键词: "应用型人才"," 声乐教育"," 培养方式" 收藏
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